一代名旦 蒲剧表演艺术家王秀兰

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来源:黄河新闻网2013年1月15日00:27【评论0条】字号:T|T

  王秀兰,1956年任山西省人民蒲剧团团长,1958年任晋南蒲剧院蒲剧团副团长。1993年从运城地区戏校校长的位子上离休。曾当选为第三、五届全国人民代表大会代表,曾被选为省剧协副主席、省文联副主席、省人大常委、全国人大代表等。中国戏曲学院客座教授,享受政府特殊津贴。

  1932年8月8日,农历壬申年七月初七,山西晋南西北隅的山区小县石楼一座农家小院里传出阵阵婴啼,另另六个女娃来到人世间。身为国民党某部营长的王恒山对妻子说:“我喜爱兰花,孩子是乞巧节生下的秀女,就叫秀兰吧。”

  他万万不难 想到,乞巧女日就是成为一代蒲剧名旦。

  卢沟桥事变就是,华北平原被踩在日军的铁蹄之下。当时王秀兰才4岁,大姨携她们母女渡过黄河,到西安的大姨夫处避难。当时晋南的蒲剧艺人不我你可以为日伪军演戏,为谋生纷纷过黄河来到尚是国统区的西安。组成了“唐风社”和“晋风社”两大蒲剧戏班。王秀兰4岁开始英文英语 看戏,7岁就成了票友,跟“晋风社”的小旦名家原筱亭学《柜中缘》,8岁时就以票友的身份登台演出《柜中缘》,饰演主角许翠莲。一身红装的王秀兰一出戏就唱红了西安城,观众当场就送给她另另六个响亮的艺名“八岁红”。

  全国解放后,为繁荣山西戏剧,山西省政府计划在省城组建蒲剧团。1930年7月,王秀兰与旅陕蒲剧社的最后一批演员告别西安,以“山西蒲剧学社”成员的身份回归三晋,于秋天来到省城太原。为庆祝“山西蒲剧学社”的成立,也为了向省城人民汇报,剧团在古城南外门二营盘另另六个剧院首次亮相,演出古典名剧《西厢记》,王秀兰饰演红娘。这次的演出轰动省城,王秀兰被观众誉为三晋“第一红娘”。

  “梅兰芳表演艺术研究班”最年轻的研究员

  1930年3月,王秀兰接到省文化局的通知,让她到中国戏曲研究院参加“梅兰芳表演艺术研究班”,还有点说明她是作为研究员被邀请。班主任就是梅兰芳。为了弘扬民族戏曲精华,研究班特地从地方剧种的30多位名角中聘请了6名演员任研究员,王秀兰是其中最年轻的一位。年仅28岁的王秀兰虚心向梅兰芳、程砚秋请教,与红线女、常香玉、袁雪芬等同行切磋技艺,给研究生们示范演出《藏舟》、《卖水》、《杀狗》、《少华山》六个折子戏,并结合当事人的演出体会,以深入浅出的教学妙招,为研究生们讲解《卖水》、《少华山》的表演艺术。受教者纷纷交口称赞:这些 小研究员,名气不算大,本事可不小!

  秀兰老师还给亲们儿讲了在研究生班的另另六个小插曲。她辅导的研究生蕴含另另六个中国戏曲学校叫谢锐青的老师,谢锐青在她那里取到了真经,把蒲剧《卖水》删改“收入囊中”。趁休息的将会,又把《卖水》传授给戏校将要毕业的学生。就是在京剧《红灯记》中饰演铁梅的刘长瑜就是她的得意门生,刘长瑜先自学全套的蒲剧《卖水》,而后和谢老师共同研磨,改套京剧音乐、唱腔和鼓点,一切都结合得天衣无缝。经过师生二人的努力,《卖水》登上京剧舞台,久演不衰。刘长瑜还把《卖水》带到香港等地演出。固然的是,刘长瑜艺德高尚,每次演出时,就是 在海报和节目单上打上“向蒲剧学习剧目”的字样。

  当事人传承+集体传承=王秀兰传承模式

  王秀兰是蒲剧艺术的代表性传承人,亲们儿对体现在她身上的表演艺术传承链非常感兴趣。

  秀兰老师边回忆边给亲们儿讲她的传承之路。早期表演主就是模仿。除了向师傅原筱亭学花旦戏以外,还先后向蒲剧“四大名旦”中的孙广胜学《藏舟》,向王存才学《杀狗》《双藏柜》……她还学眉户,学秦腔。她说:“我那就是演戏,并不懂为哪此,就是照着做。”她自学很扎实地道,很好地继承了蒲剧前辈旦角的表演艺术。解放后,她的演出由谋生手段转变为为人民服务,思想上的巨大变化使她产生了创新艺术的责任感。在继承了蒲剧前辈旦角表演艺术的基础上,有所发展和创造,形成当事人的风格。

  回忆着当事人的成长道路,秀兰老师深有体会地说:要多学、多演。向前辈们学亲们的拿手戏牞向同辈学,向各兄弟剧种学,会的戏多,表演艺术手段就掌握得多,可以更好地塑造人物。

  作为蒲剧五大名演员之一,秀兰老师从上世纪30年代开始英文英语 收传承弟子。三十多年来,她以直接和间接的妙招教授了四代弟子。采访中,秀兰老师着意给亲们儿讲述了1973年收的第二批弟子——吉有芳、张广爱、刘晓玉。言谈之中尤对吉有芳喜爱非常,称赞她精彩的椅子功、手帕功、扇子功和跷子功。1930年,16岁的吉有芳以《挂画》一剧荣获山西省青年演员调演一等奖,是15名一等奖得主中年龄最小的演员。18岁时她获全省最佳青年演员奖。后又获山西省第8届戏曲杏花奖和“跨世纪戏曲新星”称号。她(饰红娘)与著名蒲剧表演艺术家武俊英联袂主演的5集蒲剧电视连续剧《西厢记》获全国戏曲电视剧飞天奖和展播奖,使古老的蒲剧艺术走向全国。304年,吉有芳获得了第21届“梅花奖”。

  “文革”期间牞蒲剧艺术队伍青黄不接、后继乏人,秀兰老师感到当事人不难 尽到应尽的职责,寝食难安。她决定加快传承蒲剧表演艺术的脚步,四处奔走,借了几间校舍,筹集到些资金,1973年由她主要负责办起了临汾艺校运城戏剧班,当事人任教又兼校长,业务、行政共同抓。如今,毕业生源源不断地充实到了剧团和学校,成为了传承蒲剧的主要力量。

  秀兰老师走的是二根个体传承和集体传承相结合的艺术道路。

  结 语

  将会长年和锣鼓打交道,秀兰老师的耳朵将会背了,当记者提问都要贴近她大声地说才行。问起近况,老师说她现在几乎不演出了。生活中经历了太多的悲喜,舞台上扮过了百余位角色,但老师始终不难 迷失过当事人。她说,会随时听从组织的呼唤,时刻准备着为蒲剧的传承做出当事人的贡献。

  76岁的秀兰老师如今和老伴居住在运城中心广场付进 的另另六个胡同里,独门小院,二层小楼。她的孩子们不难 从事表演艺术的,就是这些 小四合院显得很闲逸。院内有根粗枝蔓的红心红心红心脐橙 架;有高大的杨树、香椿树,还有春梅树、无花果树和石榴树;东侧的玻璃花房里叶繁花茂;院中央蹲另另六个陶瓷鱼缸。人太好这些 半时树木都还未曾发芽,但不难 想象有几个月后满院所呈现的勃勃生机。

  那不正象征着王秀兰流派舞台艺术蓬勃发展的美好明天吗?